Lewati ke konten

Apa peran Anda?

Pilih Guru atau Siswa untuk melihat panduan yang sesuai.

Siswa belum bisa melihat aktivitas

Apa yang Anda alami

Anda sudah membuat (atau mengimpor) aktivitas, tetapi siswa berkata belum melihat apa-apa di berandanya atau di halaman mata pelajarannya.

Penyebab paling umum

Sesi tempat aktivitas itu berada belum tiba jadwal tampilnya. Aktivitas tampil untuk siswa mengikuti jadwal sesinya — bukan begitu selesai dibuat.

Periksa satu per satu

  1. Jadwal sesi. Di lini masa, lihat sesi tempat aktivitas itu. Klik tombol Otomatis pada sesi untuk melihat aturan tampilnya, dan Atur tanggal untuk melihat/mengubah jadwalnya. Sesi yang dijadwalkan minggu depan baru tampil menjelang jadwal itu — itu perilaku yang benar, bukan kerusakan.

    Aturan tampil sesi

  2. Kesiapan aktivitas. Buka aktivitasnya dan klik Cek kesiapan — kalau ada yang kurang (perintah kosong, penilaian belum diatur), lengkapi lalu Selesai.

    Cek kesiapan

  3. Mata Pelajaran yang benar? Kalau Anda mengajar dua kelas paralel (5A dan 5B), pastikan aktivitasnya dibuat di mata pelajaran kelas yang siswa itu ikuti — mata pelajaran 5A dan 5B terpisah.

  4. Siswa terdaftar? Buka tab Siswa di mata pelajaran itu dan pastikan nama siswa ada di daftarnya. Kalau tidak ada, pendaftarannya yang perlu dibereskan — lihat langkah admin di Checklist: mata pelajaran siap digunakan.

  5. Minta siswa memuat ulang. Kalau semuanya benar, minta siswa menutup dan membuka lagi aplikasinya — perubahan terbaru kadang perlu muat ulang.

Cara memperbaiki

  • Jadwal belum tiba dan Anda ingin tampil sekarang: majukan jadwal sesinya lewat Atur tanggal.
  • Aktivitas belum siap: lengkapi yang ditunjuk Cek kesiapan.
  • Salah mata pelajaran: buat/salin aktivitasnya di mata pelajaran yang benar.
  • Siswa tidak terdaftar: teruskan ke admin sekolah Anda.

Masih belum berhasil?

Kirim ke admin sekolah atau tim Kerangka, sekaligus sebutkan:

  • Nama mata pelajaran dan kelasnya (mis. Matematika — 5A)
  • Nama aktivitas dan sesinya
  • Nama satu siswa yang terdampak — dan apakah semua siswa atau sebagian yang tidak melihat
  • Perkiraan waktu kejadian dan satu tangkapan layar dari sisi siswa (kalau ada)

Dengan info itu, satu balasan biasanya cukup untuk menemukan penyebabnya.

Panduan terkait